Oaxaca de Juárez. En septiembre inició el Diplomado en línea: Derecho humano a la salud con enfoque intercultural y de género, una iniciativa de la Defensoría de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca (DDHPO) realizada en conjunto con el Centro de Educación Continua, Abierta y a Distancia (CECAD – UABJO), institución que desarrolló el plan de estudios para la formación de profesionales del área médica, psicológica, enfermería, trabajo social y defensoría, entre otras.
Para finalizar el diplomado se realizó una ceremonia encabezada por la Mtra. Irma Yolanda Ortiz Acosta, directora del CECAD; acompañada de la Dra. Ana Margarita Alvarado Juárez, en representación del Rector de la UABJO; del Lic. José Bernardo Rodríguez Alamilla, consejero ciudadano de la DDHPO; y la Lic. Sylvia Bustamante Arreola, directora del Proyecto de Cohesión Social II, México – Unión Europea.
Ortiz Acosta indicó que el objetivo principal de este diplomado fue “contribuir a la formación académica y social del personal y prestadores de servicios en el área de salud pública… a fin de reorientar el servicio otorgado, configurando un proceso a través del cual los hombres y mujeres estén en condiciones de recibir el derecho a la salud con respeto a sus distinciones culturales, religiosas, políticas, económicas y sociales durante el diagnóstico y práctica médica”.
Para concluir, la Mtra. Martha Castañeda Pérez impartió la conferencia Interculturalidad, género y derecho a la Salud en presencia de estudiantes y autoridades universitarias.
Alumno destacado
Felipe es trabajador social de los Servicios de Salud de Oaxaca, fue el estudiante con el promedio más alto: 9.9. En entrevista indicó que tomar el diplomado en línea implicó un gran esfuerzo pero valió la pena porque pudo revisar temas de derechos humanos para brindar un mejor servicio.
Sobre su experiencia en educación a distancia explicó que él había escuchado que la modalidad en línea era aburrida, sin embargo al tomar este diplomado se percató que hay muchos recursos y herramientas que enriquecen la modalidad, como son las videoconferencias y concluyó que “no encuentro desventajas de tener una preparación en línea en lugar que una presencial, la experiencia fue muy padre”.
